כמה טיפים על תאורה בכיתה

1. כיתה קטנטנה
הכיתה הטיפוסית אינה עולה על שמונה מטרים ולא רחבה יותר משישה מטרים. רק שניים או שלושה עמודים נחוצים עבור מתקנים בכיתה המכוונים בניצב לכיוון הלוח, וארבע עד שישה אורות בכיתה עשויים להספיק כדי לספק את צורכי התאורה. יש כמות לא מבוטלת של אפשרויות כשזה מגיעתאורה בכיתה; מנורת סורג רגילה עשויה להספיק כל עוד נבחרים גופי התאורה הנכונים מבחינת גובה ומיקום.


2. כיתה מרווחת
חייבות להיות שלוש עמודות או יותר של תאורה בכיתה המאונכות לכיוון הלוח. בכיתות מסוג זה נדרשים גופי תאורה סורג קטנים עם רשתות מראות. יש לצמצם את מספר המנורות המותקנות בקו האמצע של תאורת הכיתה, מכיוון שכפי שמחושבת נוסחת הסנוור של הכיתה, מקדם המיקום של המנורות באמצע החדר הוא הגדול ביותר, והבהירות של ה-UGR. מנורות על קו האמצע הוא גם הגדול ביותר.


3. השתמש בתאורה מיוחדת עבור לוחות גיר.
הדרישות הרלוונטיות קובעות כי גופי תאורה של לוח לא יכולים לגרום לסנוורים למדריכים העובדים ביציע. רוב האנשים מניחים שלא ניתן למקם גוף תאורה של לוח בתוך 45 מעלות מטווח הראייה של המורה כאשר המורה מנחה. זה קובע מפרט לגובה ההתקנה של גוף התאורה של הלוח. יחד עם זאת, אידיאלי להחזיק גוף תאורה לוח הבנוי להרמה, לאור הפוטנציאל להתנגשויות במיקום עם ציוד הדרכה אחר.


4. מפרטים לשינויים בכיתה
רוב בתי הספר כוללים כיתות רגילות, אך ישנם גם חללים מיוחדים כמו מעבדות, חדרי יצירה, חדרי מחשב, אולמות כושר, חדרי הקלטה ושידור וכו'. לחללים אלו יש צרכים ייחודיים שיש לקחת בחשבון בשלב התכנון. לדוגמה, בכיתת אמנות, כמות האור המקסימלית שניתן לאפשר היא 500lx, ואינדקס עיבוד הצבע של מקור האור צריך להיות Ra90 ומעלה; במעבדה מיוחדת (פיזיקלית, כימית וכו'), משתמשים בדרך כלל בשטיח שולחן מגומי כהה, והרפלקטיביות של השולחן תהיה כאשר תלמידים נופלים, הם עשויים לעמוד לפעולת הניסוי, מה שיגרום לחסימת האור. לכן, ציוד תאורה מקומי צריך להיות זמין בעת ​​הצורך, ובכיתת ההקלטה ובחדר ההתעמלות צריך להתקין גם ציוד תאורה אנכי.